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2020年3月7-8日《企業中高層管理實戰研修班》
2020-03-07 14:14:04
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企業中高層管理實戰研修班

企業中高層干部由管理經驗向專業管理技能升級

2020年3月開學






課程對象


企事業單位中層管理人員、主管經理、部門經理、儲備干部等。


課程背景


企業中高層干部是企業管理的核心與支柱,有著不可替代的絕對作用,在日常管理工作中,都或多或少地管著一些人或一些事,但管理方式卻因人而異,管理效果千人千面。同樣是企業中高層管理干部,同樣是管人管事,為什么不同的人會造就不同的管理效果?


為什么從基層晉升的中高層難以轉變角色,勝任管理職位?

為什么業務骨干很難迅速成為好的中高層管理者?

為什么老員工既有高忠誠度,對企業也充分了解,卻很難成為管理者?

為什么中高層的目標計劃安排不當,導致部門一片混亂?

為什么上下級、部門之間溝通協調困難,總是摩擦不斷,內耗嚴重?

為什么中高層總是容易發現問題,卻不會解決問題?

為什么中高層思想僵化,難以突破?

為什么中高層整天忙忙忙,但他們的下屬卻很悠閑?

為什么中高層自己干工作沒問題,培養下屬卻差強人意?

為什么中高層難以做好團隊激勵和凝聚工作?


究其原因,管理技巧是可以標準化的,而大多數中高層經理恰恰是沒有執行好標準,或偏離了標準。中高層經理要想管好自己的人和部門的事,并讓上級滿意、屬下得意,必須將個人的管理經驗轉化為專業的管理技巧與管理方式,參照統一的管理標準,修煉專業的管理能力。成都光華培訓學校基于20余年企業管理培訓經驗,30余期中高層管理研修班服務過往,500余場中高層管理內訓服務經歷,10萬余中高層經理的培養人次,精心設計《企業中高層管理實戰研修班》,旨在全方位塑造中高層經理的專業管理能力,幫助中高層經理由管理經驗向管理技能升級,成為實際意義上的企業的中流砥柱!

明確中高層經理自身的角色及應有的思維理念;

提升中高層經理的職業化程度,邁向稱職的管理者;

學會基本的管理技能,懂得目標管理、計劃管理,協調與控制力;

提高領導能力,溝通能力、授權與激勵能力;

 懂得知人善用,學會培養人,激勵人,發展人,留住人;

作好團隊管理,自我管理,打造高效團隊,激發下屬士氣。


課程思路



本課程體系共計四個階段,即管理基本功階段;角色定位與自我管理階段;工作及事務管理階段;團隊管理階段。同時,以落地實操為最終設計目的,每個階段提供相應的管理工具與管理方法,并有針對性提供落地輔導服務,從而幫助中高層經理塑造現代化的專業管理能力。

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 科學的培育系統。創新中高層管理學習體系,全國優選實戰專家、名師,緊扣現代經理人成長需求,實戰、實用、實效,知識結構科學系統,獨創中層經理培育系統,適應性強!

系統性課程設計。從中高層管理干部的“管理基本功”“自我管理”、 “工作管理”“團隊管理”四方面入手,結合傳統經典又與時俱進,全新設計中層管理者亟需學習的內容。

測評規劃運用。項目引用測評機制,針對每位學員開展測評規劃,即學習前自身管理能力測評,從能力(知識、經驗、行為)和潛能(性格、學習力、驅動力)兩大維度進行個人管理能力測評,并基于測評結果的共性特征定制設計選修課程,同時設計針對個人能力改進規劃。

線上線下結合。堅持線上線下相結合學習方式,針對核心課程為學員提供線上二次學習端口,同時,提供與核心課程相關的其他線上課程,幫助學員結合線下所學進行鞏固、吸收與消化。

班級化管理。嚴格科學的教學管理,行動學習的全面導入,學員量表測評、練習講演、考試、結業匯報等多種手段結合,確保知識掌握。推動學員盤課所學,并制定科學的改善計劃!




課程內容





課程一:《組織行為學:企業行為管理》

◎  企業組織管理理論及研究 

◎ 個體行為理論及研究

◎  員工激勵行為理論研究

◎ 領導行為理論及研究

課程二:《管理經濟學及企業管理》

◎  市場定價機制、需求的彈性分析

◎  市場少數競爭行為與多數競爭行為

◎  企業的策略性定價

◎  企業的策略行為

課程三:《定位:中層干部的角色認知》

◎  管理者對上級的角色

◎  副職的角色定位

◎  對平級的角色定位

◎  對下屬角色定位

課程四:《中層職業素養與自我管理》

◎  優秀管理者有效自我激勵

◎ 優秀管理者領導力提升

◎ 優秀管理者的溝通能力提升

◎ 培養五種能力,成就卓越領導力

課程五:《目標、計劃與高效時間管理》

◎ 目標管理實戰技能

◎ 計劃管理實戰技能

◎ 時間管理實戰技能

◎ 目標、計劃、時間綜合管理應用

課程六:《突破思維:問題分析與解決》

◎  主動識別問題 

◎  準確界定問題 

◎  預防與解決問題

◎ 分析和解決問題的工具

課程七:《卓越中層的超級執行力管理》

◎ 執行意識與執行智商

◎ 執行力與企業經營管理

◎ 領導執行力策略

課程八:《創新思維與創新管理》

◎ 需求洞察

◎ 創意激發

◎ 決策整合

課程九:《高績效團隊建設與管理》

◎ 如何建立團隊

◎  如何實現高效團隊的人員組合

◎  如何進行高效團隊建設

◎  如何培育團隊成員

課程十:《部屬培育與激勵管理》

◎  高效授權的方法與技巧

◎  員工激勵的方法與技巧

◎  員工激勵的陷阱與誤區

◎  部屬培育方法與技巧

課程十一:《推倒部門墻—跨部門溝通》

◎  跨部門溝通的意義

◎  跨部門溝通的難點突破

◎  跨部門溝通的能力修煉

◎  跨部門溝通技術的管理應用




課程十二:《教練技術與團隊培育》

◎   明確管理者的角色

◎   厘清教練型管理者的使命

◎   理解教練式溝通的價值

◎   掌握教練式溝通的三項原則




課程十三:《管理工具綜合應用》

◎   OKR及其運用

◎   SMART原則及運用

◎   PDCA戴明循環

◎  頭腦風暴、思維導圖、5W2H法等




課程十四:《公文寫作能力建設》

◎  公文溝通理念新知

◎  公文的格式

◎  常用公文寫作

◎  實戰寫作訓練




課程十五:《高效會議管理》

◎  會議準備與分工

◎  會議中的語言技巧

◎  會議中的特殊問題處理

◎  會議的結束和后續跟進




課程十六:《禮儀接待管理》

◎  職業形象與舉止禮儀

◎  辦公室禮儀

◎  商務拜訪與接待禮儀

◎  商務宴請禮儀




課程十七:《媒體宣傳與輿論管控》

◎  新媒體時代的企業宣傳

◎  微信服務號和公眾號運營

◎  宣傳文案撰寫技巧

◎  圖片、視頻處理技巧




 課程十八:《項目管理沙盤》

◎  項目范圍確定與目標制定

◎  項目組織與進度管理

◎  項目成本與質量管理 

◎  項目問題解決與風險管控





講師介紹




       朱欣民,經濟學博士、四川大學商學院企業管理學教授,創業創新博導,四川大學對外經貿系教授。先后在德國赫德克大學、英國利物浦大學、美國猶他大學商學院訪學。

李愛華,人民大學教授,人民大學培訓學院、商學院、財政金融學院擔任主講專家,曾任中國人民大學培訓學院培訓發展部研究員。兼任北京大學經濟學院特約客座教授。

杜義飛 ,電子科技大學經濟與管理學院教授。中國戰略管理學者論壇執委會委員,國際頂尖學術組織SMS的成員,四川省工業振興委員會專家組成員及首席講師。

劉蘋,四川大學教授,四川大學首屆人力資源管理博士,戰略與人力資源系副系主任,世界銀行國際金融公司(IFC)中國項目開發中心"管理先鋒"首批資深培訓師。

李明德,四川大學工商管理學院人力資源管理系系主仼、四川省社會勞動保障學會常務理事、四川省投資集團公司人力資源管理顧問、四川省經營管理人才中心技術顧向、成都市    人才中心顧問


       陳維政,四川大學商學院教授,企業組織與人力資源管理方向博士生導師,加拿大多倫多大學工商管理碩士,長期從事企業管理、組織行為學、公司治理等方面的教學工作。

郟智群,臺灣談判專家劉必榮教授和風談判學院講師、卓越華人訓練團隊 訓練總監、國內一級培訓師、美國培訓協會認證講師、琳瑯實業有限公司 總經理、世界聯盟講師。

羅云威,世界管理科學研究院國際專家;中華人民共和國專家及國際專家;國際科學研究院終身“客座教授”;中國決策咨詢委員會專家;中國亞太經濟研究中心高級研究員;

張世軍,22年實戰管理經驗,世界500強美的電器  常年顧問,廣東高然集團、中海達測繪常年顧問,華南理工大學、廣東技術學院客座講師,海爾電子電器副總經理。

孫繼東,北大匯豐商學院特聘領導力導師,海大EMBA中心特聘領導力導師,劍橋大學職業領導人中國培訓中心特聘專家,時代光華“名師在線”特聘講師。


課程對象


企事業單位中高層管理人員、主管經理、部門經理、儲備干部等。



課程學時


學制6個月,每月集中2天(周六、周日)授課,必修課程12天,選修課程8天,共計20天。實行班級化管理,促進同學相互交流學習,信息資源共享。


課程費用


9800元/人

(含培訓費、教材資料費、茶點、培訓期間食宿等)



課程地點


四川成都:待定




已參訓企事業



歷次參加培訓的企事業單位900多家,涵蓋了電力、能源、建筑、房產、環境、工程、金融、投資、保險、公共服務、IT、貿易、家具、包裝、教育、旅游、文化、餐飲、酒店、電子、機械、制造、快銷、食品、制藥、生物化工等行業,累計培訓各級管理人員1800多人。









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